23悅讀蘇蘭第二十三輯~老師上課了  

同樣優秀的一群人當中,最後勝出的人需要具備什麼條件?不是分數和學歷,而是"EQ"

蘇蘭到新竹教育大學分享生命的故事後,回到榮總病房與導演分享,如何選定備課教材:由於竹教大在藝術和設計方面享有盛名,因此蘇蘭老師以「創意」發想,用友人贈送的DIY回收素材領巾圈為隱喻,告訴學生~~「價值」的高低是由「創意」來判定,創意所能創造的「價值」由人心界定、沒有公定的「價格」存在。因此,創意設計產業更是必須從人類心靈對於美感的需求面來考量。

「尊重」也同樣是培養良好EQ的一環,蘇蘭老師以少見的逗趣腔調,來描述醫院基層工作人員與她的互動。
蘇蘭老師最末以張系國的小說《城》中的名句「縱然是花果凋零,索倫城終將復興!」為註腳,就可以看出蘇蘭老師對生命始終充滿著熱情和期待,她也總是以此精神鼓舞著周遭所有的人。

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